stema o aparato excretor

El sistema o aparato excretor es el encargado de eliminar las sustancias tóxicas y los desechos de nuestro organismo.

El sistema excretor está formado por el aparato urinario, los pulmones y la piel. El aparato unitario lo forman los riñones y las vías urinarias.

Al sistema excretor debe añadirse el intestino grueso o colon, que acumula desechos en forma de heces para ser excretadas por el ano.

Los riñones son dos órganos con forma de poroto, de color café, situados a ambos lados del cuerpo por debajo de la cintura.


La orina es un líquido amarillento compuesto por agua, sales minerales y sustancias tóxicas para el organismo como la urea y el ácido úrico.

Luego la orina pasa a través de las vías urinarias.

Las vías urinarias están formadas por los uréteres, la vejiga y la uretra.

Los uréteres son dos tubos que salen uno de cada riñón y van a parar a la vejiga urinaria. Por ellos circula la orina formada en los riñones.

Sistema Óseo

El número total de huesos que posee un determinado animal varía con su edad porque muchos huesos se fusionan entre sí durante el proceso de osificación.

El número de estructuras esqueléticas diferentes en una persona es de 208 huesos cuyos tamaños oscilan desde el fémur (el hueso más largo del esqueleto) a los diminutos huesos del interior del oído (donde se halla el hueso más pequeño del esqueleto, que es el estribo en el oído medio).

Hay varios tipos de huesos:

Largos, como los del brazo o la pierna
Cortos, como los de la muñeca o las vértebras
Planos, como los de la cabeza.


El cuerpo humano es una maravillosa y compleja estructura formada por varios sistemas funcionales, sostenidos o protegidos por una armazón dura compuesta de más de doscientos huesos, un centenar de articulaciones y más de 650 músculos, todo actuando coordinadamente. Gracias a la colaboración entre huesos y músculos, el cuerpo humano mantiene su postura, puede desplazarse y realizar múltiples acciones.

El conjunto de huesos y cartílagos forma el Esqueleto.

Aparato Muscular

Es el conjunto de músculos que recubren a nuestro cuerpo. Éste se divide en siete grandes regiones musculares: Cabeza, Región anterior del cuello, Región posterior del tronco y del cuello, Tórax, Abdomen, Extremidades superiores y Extremidades inferiores.

Los músculos están constituidos por haces de células de forma alargada llamadas fibras musculares, las cuales son contráctiles, es decir, pueden encogerse cuando reciben un estímulo y, además, son elásticas, lo cual significa que cuando cesa el estímulo se alargan de nuevo hasta adquirir su posición original.

Existen músculos largos (en las extremidades), anchos (tórax) y cortos (cabeza).

La función que tienen depende del tipo de fibra que contengan mayoritariamente:

1. Fibras musculares estriadas, éstas hacen que la contracción sea sumamente rápida y puede ser controlada a voluntad por la persona. Estos músculos se encuentran unidos a huesos y al contraerse hace que el conjunto se desplace, así se logra el movimiento de las extremidades.

2. Fibras musculares lisas, la contracción de éstas es lenta y el movimiento que producen es involuntario. Estos músculos intervienen en la actividad motora del estómago, intestino, y otros órganos internos, con excepción del corazón., el cual está constituido por un tipo especial de fibras musculares que le permiten un movimiento espontáneo, rítmico e independiente de la voluntad, aunque la frecuencia de su ritmo se puede ver alterada por factores externos como la temperatura o un reacciones cerebrales.

Aparato Respiratorio

La respiración es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxígeno) a nuestro organismo y sacamos de él aire rico en dióxido de carbono. Un ser vivo puede estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos. Esto grafica la importancia de la respiración para nuestra vida.

El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:

Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos. La boca también es, un órgano por donde entra y sale el aire durante la respiración.

Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca. Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior. En el interior de las fosas nasales se encuentra la membrana pituitaria, que calienta y humedece el aire que inspiramos


La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca. Forma parte también del sistema digestivo. A través de ella pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos.

La laringe está situada en el comienzo de la tráquea. Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada comúnmente nuez. En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar, producen la voz.

La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud. Está situada delante del esófago.

Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea. Penetran en los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a formar los bronquiolos.

Aparato digestivo

La función principal del aparato digestivo es recibir los alimentos desde el exterior, procesarlos a partir de la MASTICACIÓN en la boca y separar los elementos que sean nutritivos para el organismo humano.

El aparato digestivo está formado por varios órganos:

La Boca: Es la cavidad donde comienza el TUBO DIGESTIVO. En su interior se encuentran

la LENGUA,

los DIENTES,

las ENCÍAS,

el PALADAR,

las AMÍGDALAS,

la ÚVULA

y los ORIFICIOS SALIVALES.

Por delante, la boca está cerrada o protegida por los LABIOS.

Estos últimos sirven para atrapar la comida y para evitar que ésta se escape al exterior durante la MASTICACIÓN.


Faringe:La faringe es un tubo muscular que comunica el aparato o sistema respiratorio con el digestivo. La faringe es la parte que viene después de la boca.

Esta cavidad se comunica con la nariz por dos agujeros, y también con el oído por otros dos conductos (trompas de Eustaquio).


Esófago: El esófago es un conducto músculo membranoso (un tubo muscular), ubicado en la parte media del tórax, que se extiende desde la faringe hasta el estómago. A través del esófago pasan los alimentos hasta el estómago.


Su función consiste en ser precisamente el conducto de unión entre la boca y el estómago y permitir que los alimentos lleguen a éste.


Estómago:El estómago es la parte más dilatada del aparato digestivo y el órgano principal de la digestión. Viene a ser como un saco de forma muy irregular, que aumenta o disminuye de tamaño según la cantidad del alimento que contiene. Este órgano posee dos aberturas: una que comunica con el esófago, por donde entran los alimentos, que se llama cordias, y otra de salida que los conduce a los intestinos, una vez digeridos, que se llama píloro.



Las paredes del estómago están formadas por cuatro capas. La segunda de ellas es muy musculosa, sirviendo sus contracciones para amasar el bolo alimenticio

Intestino delgado:Situado en la cavidad abdominal, el intestino delgado es un tubo alargado y hueco con paredes más delgadas que las del estómago. Mide entre siete y nueve metros de largo, plegado varias veces. Se divide en tres partes: duodeno (la parte más cercana al estómago), yeyuno (la porción media) e íleon (el tramo final).



Al igual que el estómago, el intestino tiene músculos, los que al moverse hacen que los alimentos vayan avanzando.

La pared interior del intestino delgado no es lisa, sino que presenta una gran cantidad de "pelitos" llamados vellosidades intestinales, las que están irrigadas internamente por pequeños vasos sanguíneos


Intestino grueso: El intestino grueso, llamado también colon, se inicia a partir de la válvula ileocecal en un fondo de saco denominado ciego, punto de unión con el intestino delgado, y de donde sale el apéndice vermiforme. Desde el ciego describe una serie de curvas, formando un marco, para terminar en el recto y el ano.
Su longitud es variable, entre 120 y 160 centímetros, y su calibre disminuye progresivamente, siendo la porción más estrecha la región donde se une con el recto donde su diámetro no suele sobrepasar los tres centímetros, mientras que en el ciego es de seis o siete centímetros


Todos estos órganos, funcionando entrelazadamente, forman el TUBO DIGESTIVO o TRACTO DIGESTIVO.

El proceso completo de la DIGESTIÓN se desarrolla en cuatro etapas:

la INGESTIÓN,

la DIGESTIÓN como tal,

la ABSORCIÓN y la

EXCRECIÓN.

Órganos y sistemas de órganos

Los órganos son estructuras corporales de tamaño y forma característicos, que están constituidos por masas celulares llamadas tejidos y que llevan a cabo funciones vitales específicas. Ej. el estómago, el hígado, el cerebro, etc.


Los sistemas de órganos son grupos coordinados de órganos que trabajan juntos en amplias funciones vitales.

Los órganos se agrupan en once sistemas o aparatos y son:

Sistema Muscular: conjunto de músculos implicados en cambios en la forma corporal, postura y locomoción (como opuestos a la contractilidad de los órganos).

Aparato o Sistema Óseo: conjunto de huesos que forman el esqueleto, y protegen a los órganos internos como cerebro (cráneo) y médula espinal (columna vertebral).

Sistema Respiratorio: incluye a las fosas nasales, faringe, laringe, pulmones, etc., que facilitan el intercambio gaseoso.

Sistema o aparato Digestivo: incluye la boca, hígado, estómago, intestinos, etcétera. En él se realiza la degradación de los alimentos a nutrientes para luego asimilarlos y utilizarlos en las actividades de nuestro organismo.
Sistema Excretor o Urinario: riñones y sus conductos, que funcionan en la extracción de desechos metabólicos, osmorregulación, y homeostasis (mantenimiento del equilibrio químico del cuerpo).

Sistema Circulatorio: corazón, vasos sanguíneos y células sanguíneas. Sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono.

Sistema Hormonal o Endocrino: glándulas productoras de hormonas que actúan en la regulación del crecimiento, metabolismo, y procesos reproductores.

Sistema Nervioso: cerebro, ganglios, nervios, órganos de los sentidos que detectan y analizan estímulos, y elaboran respuestas apropiadas mediante la estimulación de los efectores apropiados (principalmente músculos y glándulas).

Aparato Reproductor: gónadas (testículos y ovarios) que producen gametos, conductos genitales y órganos accesorios como glándulas y aparatos copuladores.

Sistema Linfático: capilares circulatorios o conductos en los que se recoge y transporta el líquido acumulado de los tejidos. El sistema linfático tiene una importancia primordial para el transporte hasta el torrente sanguíneo de lípidos digeridos procedentes del intestino, para eliminar y destruir sustancias tóxicas, y para oponerse a la difusión de enfermedades a través del cuerpo.

Sistema inmunológico: está compuesto por órganos difusos que se encuentra dispersos por la mayoría de los tejidos del cuerpo. La capacidad especial de sistema inmunológico es el reconocimiento de estructuras y su misión consiste en patrullar por el cuerpo y preservar su identidad El sistema inmunológico del hombre esta compuesto por aproximadamente un billón de células conocidas como linfocitos y por cerca de cien trillones de moléculas conocidas como anticuerpos, que son producidas y segregadas por los linfocitos.

Sistemas fundamentales del ser humano

Al desarrollar esta materia se pretende que el alumno logre comprender que el organismo humano requiere de un constante aporte de alimentos y de oxígeno y que además está en una permanente eliminación de productos de desecho.



Para que una locomotora cumpla su trabajo en forma eficiente debe ser alimentada con combustible. Una locomotora a vapor necesitará carbón, una eléctrica deberá estar consumiendo energía eléctrica.

Nuestro cuerpo también es una máquina y, como tal, necesita combustible para trabajar y para desarrollar todas sus actividades: correr, saltar, caminar, jugar, pensar y todo aquello que es capaz de realizar el hombre. Además, en cada acción y con el paso de los años las células del cuerpo y los tejidos se van gastando y deben ser repuestos. También deben fabricarse las células y tejidos para que el cuerpo crezca y se desarrolle desde su nacimiento.

También veremos las partes más importantes de esa máquina maravillosa que permite estar en contacto con el mundo y conoceremos las características de su funcionamiento.

Cadena Alimentaria

En cada paisaje has visto comunidades biológicas por diversas poblaciones.Sus interacciones se pueden representar a través de echas que indica la relación alimentario que se produce entre distintas especies y se conoce como cadena alimentaria. El sentido de fecha indica que la materia y la energía pasan desde la especie que sirve de alimento hacia la que se alimenta de ella.

¿Qué es un ecosistema?

Esta formado por el conjunto de las condiciones de un lugar: factores abióticos y bióticos.

Factores abióticos son. la temperatura, la humedad, luminosidad, las características del suelo.

Factores bióticos son aquellos que presentan los seres vivos que habitan en un ecosistema y las relacionan entre ellos

Los vegetales y el intercambio de materia y energía

Si almacenamos la ruta que la materia y la energía recorren desde la fuente hasta formar parte del alimento que consumes.descubrirás en todos las cosas un origen común.

Por ejemplo., la semilla de maíz es el alimento que consume una gallina.En la semilla de maíz se encuentran una serie de nutrientes y especialmente almidón.La gallina obtiene así la materia prima para crecer y estas activa, y producir alimentos en forma de huevos y carne, que luego nosotros consumimos.

En esos huevos y carnes se encuentran almacenada parte de la energía que originalmente consumió la gallina y los nutrientes que las células han fabricado a partir de ellos.

Importancia de las plantas verdes

La ciencia que las plantas actuales aparecieron en la tierra por la evolución de las llamadas algas verdes.

Estos no poseían raíces, tallos ni hojas; su aspecto era bastante diferente a lo que hoy reconocemos como plantas.

Sin embargo, la gran similitud de aquellas algas con las plantas actuales es su extraordinaria capacidad para transformar la energía química y liberar el oxigeno el aire, proceso que condiciona la vida en nuestro planeta.

Fotosíntesis y respiración celular

Como todos ser vivo las plantas según nutrirse para su supervivencia esta funcion involucra varias procesos : la absorcion, el transporte de agua y sales minerales, facilitan transporte de alimento elaborado

Invento de Van Helmont

El científico Van Helmont llevo a cabo un interesante experimento .Coloco en una maseta tierra y planta en ella un sauce. Brevemente había determinado la masa de tierra y el árbol .También coloco una cubierta y para evitar que cayera tierra durante 5 años se regó el sauce con agua de lluvia , al final de este tiempo se volvió a determinar la masa tanto de la tierra y del árbol.

La producción de materia

Las plantas son seres vivos muy particulares, viven fijas en un lugar, requieren de agua , algunas producen flores, otros pierden sus hojas en otoño, etc.Estas son características que podemos observar facilmente . Van Helmont realizo un experimento que le permitio comprobar que las plantas no adquieren su alimento como pensaban, sino que requieren de agua.

Sin embargo el experimento de este científico solamente contribuyo el primer paso para saber como la planta obtiene su alimento. Cien años después científico Joseph Prestley comprobo que el proceso del aire también intervino y otro científico de la época.Ing Houz , que la luz solar también participaba en la elaboración de aliento por parte de las plantas verdes.Otras investigaciones permitieron ir contribuyendo el proceso mediante el cual intervino la sustancia con que se alimento este proceso llamado fotosíntesis.

Experimento

Materiales

• 2 vasos precipitado
• 2 plantas pequeñas con raíz
• 2 cardenales
• 3 recipientes plásticos pequeños
• agua con cal
• bicarbonato
• vinagre
• 2 bolsas plásticas transparentes
• Un trozo de papel filtro
• Plumavit

La luz y la fotosíntesis

Las plantas precisan de la luz solar para elabora su alimento y lo hacen a través de un proceso llamado fotosíntesis , cuyo significado es síntesis a partir de la luz.

La fotosíntesis consiste en una serie de reacciones química , mediante las cuales las plantas, algas y alguna bacteria pueden transformar la energía luminosa del sol en energía química (carbohidrato).

Gracias a este proceso las plantas pueden sintetizar carbohidrato a partir de sustancia muy simple, el agua y el hidrógeno de carbono .Además como producto de este proceso se obtiene oxigeno , sustancia vital para todos los seres vivos.
La fotosíntesis se lleva acabo en toda estructura verde de la planta , por ejemplo en las hojas, específicamente en organelos llamados cloroplasto.En esta estructura se encuentran varios pigmento en lo cual se llama clorofila .Escencial en la captación de la energía luminosa.

Propiedades de la Materia

La materia presenta distintas propiedades, las cuales los permite distinguir entre todo resistente de la naturaleza.

Ejemplo: Algunas propiedades de la materia como la masa, el volumen , lo duro , lo blando, etc.

Sin embargo, algunas propiedades de la materia. Son comunes todo tipo de objeto a sustancias , sin importar de que se trate o en que estado físico se encuentra entre ellos la masa y el volumen.

la masa y el volumen son ejemplos de propiedades que se conocen como magnitudes, es decir, características de la materia que pueden ser medidas con un instrumento.

La Materia

En nuestro entorno encontramos muchos ejemplos de materia: la plasticina que usar para modelar, los ladrillos que forman una pared , el agua que bebes diariamente, el gas que usamos como combustible y el aire que respiramos aunque no lo veamos.


La materia no se presenta de manera uniforme en la naturaleza.La podemos encontrar en diferentes estados físicos o de agregación. Hay materia en estado sólido , como el hierro, la sal, mármol, el hielo o el azúcar. También hay materia en estado liquido, como el agua , aceite y alcohol.En estado gaseoso como el oxigeno, dióxido de carbono, nitrógeno y por último el estado plasma , la jalea, gel y clara de huevo.

Experimento 7 de mayo

Materiales

Botella plástica de 2 litros
Botella plástica de 500 ml
Carbón
Arena
Piedras pequeñas
Algodón
tijeras
Aceite
Jabón liquido
Colorante
Diario

Procedimiento:

- Deben armar un aparato de filtración.

- Preparen el agua que van a filtrar de la siguiente manera: en la botella plástica de 500 ml mezclen agua, arena, piedras, gotas de jabón liquido , colorante y aceite.

-Tapen la botella y agiten energeticamente antes de usar un filtro , hagan pasar bastante agua limpia para lavarlo.

- Boten esta agua.

- Predigan que sucederá con la mezcla luego que lo hagan pasar por e filtro .anoten en su cuaderno los cambios que creen que ocurre.

-Agiten la mezcla preparada y hagan la pasar lentamente.Guarden algo de mezcla para comparar el agua mezclada con el agua filtrada.


Responde:

¿Qué diferencias notan antes y después del filtrado?

¿Creen que todas las sustancias fueron detenidas en el filtro?¿Por qué?

¿Se podría beber el agua que obtuviste en el filtrado? ¿por qué?

¿Qué otros procesos se necesitarian para que el agua filtrada sea apta para beber?

Técnicas de separación de mezclas.

Filtración: Es cuando algunos de los componentes de la mezcla no soluble en el otro. Se encuentra uno sólido o liquido. Se hace pasar la mezcla a través de un medio poroso, que deje pasar el liquido y detenga lo s´9olido.Los aparatos usados se llaman filtros ; es el más común el de porcelana porosa usado en los hogares para purificar el agua.Los medios mas porosos y más usados son: papel filtro, la fibra de vidrio, telas, etc.


Evaporación: Es la separación de lo sólido disuelto en un liquido por calentamiento hasta que hierve y se transforma un vapor .Como no todas las sustancias se evaporan con la misma rapidez del sólido disuelto se obtiene en forma pura.


Decantación: es la separación mecánica de un sólido de grano grueso, insoluble , en un liquido; consiste en verter cuidadosamente el liquido después de que se a sedimentado en sólido .Por este proceso se separan dos líquidos miscibles, de diferente densidad, por ejemplo, de agua y aceite.

Destilación: Es el proceso mediante al cual se efectúa la separación de dos o mas líquidos visibles y consiste en evaporación y condensación , sucesiva aprovechando los diferentes puntos de ebullición de cada uno de los líquidos , también se emplea para purificar un liquido eliminando impuresa.

En la industria , l a destilación se efectúa por medios de alambiques, que constan de calderas el refrigerante en forma de serpertin el recolector mediante este procedimiento se tiene el agua destilada o bidestilada para las suspenciones de los antibióticos, así como el agua destilada para las planchas de vapor.

Centrifugación: Proceso mecánico que permite, por medio de un movimiento acelerado de rotación provocar la sedimentación de los componentes de una mezcla con diferente densidad.para ellos se usa una maquina especial llamada centrífuga.

Tamizado: Está separación es utilizada en diversas industrias porque permite separar distintos materiales en forma fácil y rápida, basada en la diferencia de tamaño de las partículas que lo forman.

Actividad día Lunes 26

Materiales:

• Polvos de hornear
• Bicarbonato
• Azúcar
• Canela en polvo
• Agua
• Aceite
• Vinagre
• Jugo de limón
• Alcohol
• Pimienta molida
• 10 vasos transparentes
• lupa

Procedimiento:

• Observa la forma y composición de las 10 sustancias química.
• Procede a unir algunas y tratar de percibirlas en esta unión.
• Usa una lupa y observa la muestra de cada mezcla que tu preparaste.
• Observa y registra en un portafolio.
• Completa la tabla con la clasificación de diferentes sustancias y las características generales que observaste.

Clases de mezclas

Una mezcla es al unión de sustancias que no pierden sus propiedades al mezclar y al separarlas.

Los científicos por mucho tiempo han estudiado y tratado de identificar los diferentes tipos de materias.muchas de ellas la han clasificado de mezclas.

Si un tipo de materia esta formado por varias sustancias, hablamos de mezclas, sin embargo; hay otras que están formadas por un solo tipo de sustancias y las llamamos sustancias puras.

Una sustancia pura es todo material de aspecto homogéneo que no podemos separar en otros por ningún tipo físico.Todas las partes de una sustancia pura tienen la misma composición y las mismas propiedades.

Ejemplo: el agua.

En el mundo cotidiano es muy raro encontrar sustancias puras.Nuestros alimentos con excepción de la sal y al azúcar, son una mezcla de sustancias; los productos de limpieza y los medicamentos son mezclas.

Las mezclas de dos o más sustancias puras puede resultar homogénea o heterogénea.En una mezcla homogénea las partes que las componen están distribuidas de manera totalmente uniformes.Por esta razón es difícil apreciar sus componentes a simple vista :también se llaman soluciones.El aire es una solución de gases.

Es una mezcla heterogénea las partes constituyentes distribuidas uniformemente .Sus componentes se pueden distinguir con facilidad.

Ejemplo:

Agua con aceite.

Sustancias puras y mezclas

La materia puede estar conformada por una sola sustancia o varias de ellas.Aquellas que están constituidas por varias clases de sustancias recibe el nombre de sustancia pura.

Ejemplo:

Sal de mesa, oro , oxigeno, etc.

Cuando contiene varias sustancias combinadas se llama mezcla.

Ejemplo :

Agua del mar , aire , etc.

Cuando combina una sustancia con otras, esta formando una mezcla .Todos los días tu consumes o preparas mezclas.

Ejemplo:

La leche, shampoo, agua potable , etc.

Todas estas mezclas están constituidas por más de una sustancia.

Masa

El acto de medir la masa se llama amasar.

La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo , la unidad de medida de la masa son: Kilos y gramos.

Para medir la masa de nuestros cuerpos utilizamos la balanza.

El almud se utiliza en la zona sur de Chile , en Chiloe por ejemplo.

Peso

El peso es la atracción que ejerce la Tierra sobre un cuerpo y su unidad de medida es Newton.El peso es medido con un instrumento llamado dinamómetro.Un Newton es la fuerza necesaria para levantar un cuerpo de cero , 102 kl de masa.

Volumen

En nuestro hogar a menudo medimos líquidos como un litro de aceite, un litro de bebida, etc. Y ocupamos unidades de medidas como el litro, mililitro o centímetros cúbicos.
Para determinar el volumen de una sustancia liquida utilizamos recipientes graduados como el vaso precipitado, la probeta o envases que traen medida.

Hablar de volumen es hablar de espacio.

Realizando otro circuito

Materiales

•Pila grande
•2 trozos de cable delgado
•Cinta adhesiva aislante
•3 Ampolletas de linterna
•Clip
•Chinche de metal
•Trozo de madera
•Tijera

Procedimiento

•Primera Parte
1.- Armen un circuito en serie usando dos ampolleta.

2.- Comprueben su funcionamiento cerrando el circuito eléctrico.

3.-Prueben qué sucede cuando:

a.-Suelten una de las ampolletas.

b.-Cambian de posición algún componente del circuito eléctrico, por ejemplo, la pila.

c.- reemplazan una ampolleta por otra quemada.

4.- Instalen tres interruptores, usando los clip y los chinches.

5.- Transformen el circuito eléctrico en serie que armaron, dejándolo con una sola ampolleta, semejante al anterior.Compárenlo con el circuito eléctrico anterior,respecto a la intensidad luminosa de las ampolletas.

6.- Anoten en su cuaderno todas sus observaciones y realicen esquemas de todos los circuitos eléctricos armados.Destaquen aquellos que funcionan.


Respondan

1.-¿Funcionan el circuito eléctrico cuando sueltan una ampolleta?¿Cómo explican lo observado?

2.- ¿Qué sucede si reemplazas una ampolleta por otra quemada?

3.-¿Influye la posición de uno,dos o tres interruptores en el circuito eléctrico para que este funcione?

4.-¿Cómo es la intensidad luminosa de las dos ampolletas de un circuito eléctrico en serie, como parada con la intensidad de una sola ampolleta?

Armemos un circuito

Materiales:

•Pila grande

•2 trozos de cable delgado

•Cinta adhesiva aislante

•Ampolleta de linterna

•Clip

•Chinche de metal

•Agua potable
•Trozo de madera

•Tijera

•Toalla de papel



Procedimiento

1.- Discutan y pongan a prueba la forma en que deben disponer los componentes (pila, ampolleta, cables y la pila) para armar un circuito eléctrico.


2.- Armen circuito eléctrico fijando los cables, el porta ampolleta y la pila al trozo de madera o cartón.

3.- Pelen un extremo de cada cable y conectándolos con cinta adhesiva a los terminales de la pila.


4.- Hagan lo mismo con los otros dos extremos de los cables. Fijenlos a los terminales del porta ampolleta .

Anoten en su cuaderno lo que observen.


5.- Realicen las siguientes acciones en su circuito.Anoten todas sus observaciones.

a.- Corten el cable en algún lugar del circuito.

b.- Pelen los extremos donde cortaron el cable.Agreguen gotas de agua hasta generar un puente de un ion entre los dos extremos cortados.Después sequen la gota de agua usando la toalla de papel.

c.- Conecten un clip en un extremo donde cortaron el cable, y el otro extremo a un chinche de metal clavado en la madera.Pongan un contacto el clip con el chinche.
d.- Mantengan el clip en contacto con el chinche.Corten el cable en otro lugar del circuito.Pelen los cables:cierren el circuito en este lugar con agua.Prueben qué suceden en estas condiciones sí:sueltan la ampolleta, desconecten el cable de uno de los terminales de la pila o del porta ampolleta.

6.- Finalmente desarmen el circuito y guarden los elementos para una próxima actividad.

Respondan

1.-¿Qué condición se debe cumplir para que la corriente eléctrica circule por un circuito eléctrico?
2.-¿Qué dispositivo de un circuito eléctrico representa el clip-chinche y el agua?Expliquen Por qué
3.-¿Influye la posición del interruptor en el funcionamiento de un circuito eléctrico ?Expliquen Por qué
4.- ¿Cuál es la fuente de energía y cuál el consumidor de energía en este circuito?
5.- Para que el circuito funcione.¿debe pasar la corriente eléctrica por la ampolleta y la pila?
6.- Hagan un dibujo que muestre , mediante flechas , la circulación de a energía eléctrica desde el borde positivo de la pila hasta la ampolleta , y desde aquí al borne negativo de la pila.

Tipos de Conexiones

Según la ubicación de los consumidores, los circuitos eléctricos se clasifican en circuito eléctrico en serie y circuito eléctrico en paralelo.
En un circuito eléctrico en serie, los consumidores se ubican uno a continuación del otro.En este tipo de conexión, el camino que recorre la corriente eléctrica siempre es uno solo, no se ramifica.El principal problema que presenta este tipo de circuito, es que cuando un consumidor de una conexión en serie está malo, los otros no funcionan porque se interrumpe el paso de la corriente.

Circuito en serie


Un circuito en paralelo posee los consumidores dispuestos en forma independiente.Esto permite la circulación de la corriente en todo el circuito, excepto por el consumidor que está malo.

Circuito paralelo

Los conductores

Se llama conductor eléctrico al material que ofrece una baja resistencia al flujo de electricidad por él.Por ejemplo:, los metales como el cobre, el hierro o la plata.


Por fortuna , no todos los materiales son buenos conductores de electricidad.También están aquellos que se llaman aislantes, como el plástico o el vidrio, que ofrecen una gran resistencia al flujo de electricidad. Por esto, se les usa para aislar un material conductor, protegiéndonos de una descargar eléctrica.

Circuitos Eléctricos

Los circuitos eléctricos son sistemas por los que pueden circular la corriente eléctrica, produciendo un efecto especifico.Por ejemplo,cuando enciendes una ampolleta de una lámpara que se encuentra conectada a la corriente eléctrica , esta circula a través de un circuito eléctrico cerrado. Una vez que apagas la ampolleta, la corriente deja de circular porque ahora el sistema es un circuito eléctrico abierto.


Los circuitos eléctricos constan de las siguientes partes:



•Fuentes: es el dispositivo que produce o del cual se distribuye la energía eléctrica, por ejemplo,una pila, una batería o un enchufe.


•Cables o conductores: son los cables por los cuales circula la corriente eléctrica.El cobre es el más utilizado.



•Consumidor: es el aparato que consume la energía eléctrica y la transforma en otras formas de energía como luz, sonido o calor.Ejemplos de consumidores son la plancha, la ampolleta, la radio.


•Interruptor: es el dispositivo que permite o interrumpe la circulación de la corriente eléctrica por el circuito.

Símbolos que se utilizan para representar circuitos eléctricos:

Tipos de energía

Energía Cinética : Es la energía relacionada con el movimientos.

Energía térmica: La energía térmica es la que interviene de fenómenos calóricos.

Energía eólica: Es la energía obtenida del viento, es abundante , renovable y limpia.

Energía Sonora: Es la energía que transporta las ondas sonoras.

Energía eléctrica: Se produce por el movimiento de cargas eléctricas.

Energía radiante: Es la que posee ondas electromagnéticas como la luz visible, como las ondas de radio, los rayos ultras violetas(UV), los rayos infrarrojos.

Energía potencial: Es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar trabajo.

Energía gravitatoria: Es la energía que nos tiene firme en la tierra.

caracteristicas de la energía

En terminos generales, se puede decir que la energía que tiene un cuerpo esta relacionada con la capacidad de producir cambios, es decir, modificaciones en otros cuerpos.Es posible distinguir tres aspectos: fuentes, formas o tipos y transformaciones.


Fuentes: Lugar donde se produce o acumula algo (fuente de luz o agua.)

Ejemplo:

Sol, las pilas, baterias y combustible.


Formas o tipos: La energia se presenta bajo formas distintas entre las que podemos destacar, energía cinetica , radiante y electrica.

Ejemplo:
Cuando enciendes una ampolleta , la energia electrica se transforma en enrgia luminica y termica.

Transforma: Es cuando la energía se transfiere de un cuerpo al otro.

Ejemplo:
Cuando tiene los pies helados y colocas una bolsa con agua caliente.

La energía

La energía es la que permite que un cuerpo efectué un trabajo. En la vida diaria, el termino trabajo se aplica a cualquier actividad que requiera un esfuerzo muscular o intelectual , además del trabajo mecánico.

Aunque no es posible ver la energía , podemos observar bien los efectos que ella produce y a través de dichos efectos podemos medir e inferir la naturaleza y las cualidades de la naturaleza.

Cuerpos Cargados electricamente

Los atomos tienen sub-partículas de cada sustancia la cual tienen una estrucutra muy especial.


O ---> protones (+)
O ---> neutron
O ---> Electrón (-)

En un átomo normal se tiene la misma carga de protones , neutrones y electrones.

Actividad

Averiguar sobre la energia que se usa en Chile.

Bienvenidos